Comisiones Ordinarias y Extraordinarias
Comisiones ordinarias
Comisión de investigación
La Comisión de Investigación se encarga de compartir con la comunidad universitaria información sobre la investigación que hacemos en la Escuela, tanto la investigación académica y profesional realizada por el cuerpo docente, como la difusión de los Trabajos Finales de Graduación de nivel de licenciatura y la Maestría en Artes con énfasis en Artes Escénicas.
Nos interesa el intercambio de información relacionada con la investigación en teatro, así como la difusión de oportunidades de investigación y creación en otras universidades y centros de arte en el mundo.
Consideramos que es importante visibilizar nuestra labor en el ámbito de la investigación académica, de tal manera que se reconozca que el conocimiento que se genera a través del arte en general y en este caso en particular del arte escénico, es igual de valioso que el conocimiento concebido a nivel científico. Por estas razones, respaldamos una forma propia de crear conocimiento acorde a la realidad de nuestro continente, que busca, a partir de la praxis, proponer nuestros propios procesos de reconocimiento de identidad. Proponemos y deseamos una investigación en teatro dentro de la academia, dirigida a un cambio de paradigma de saberes descolonizados y despatriarcalizados.
Comisión de acción social
Las Comisiones de Acción Social (CAS) son órganos cuyos propósitos y funciones son conocer, analizar y aprobar los programas, proyectos y actividades de Acción Social que sean presentados a la Vicerrectoría de Acción Social para su inscripción, renovación o ampliación.
Comisión de docencia
La Comisión de Docencia es el órgano colegiado consultivo que asesorará y colaborará con la autoridad superior jerárquica de la unidad académica en los asuntos estipulados por la Vicerrectoría de Docencia, relacionados con la docencia universitaria, la planificación estratégica y el desarrollo académico de las carreras y los planes de estudios, así como cualquier otra disposición que al efecto emita aquella dependencia.
Comisión de evaluación, orientación, selección y matrícula
La Comisión de Evaluación, Orientación, Selección y Matrícula (CEOSM) de la es un cuerpo académico encargado de la orientación y los procesos de evaluación de los estudiantes. Sus funciones incluyen la solución de problemas relacionados con exámenes y trabajos, la gestión de la matrícula y las interrupciones de estudio, y la fiscalización de los casos de matrícula restringida. Cada facultad o escuela puede tener su propia comisión con funciones similares.
Comisión de trabajos finales de graduación
La Comisión de Trabajos Finales de Graduación es la encargada de revisar los anteproyectos en cualquiera de las modalidades permitidas; ya sea: Tesis de Graduación, Proyecto de Graduación, Práctica Dirigida (investigación-creación) o Seminario de Investigación; para optar por el título de Licenciatura en Artes Teatrales. Las personas docentes que conforman la comisión se encargan de estudiar y analizar los anteproyectos para dar una resolución y enviar recomendaciones a las personas estudiantes; de acuerdo con los estándares de investigación de la educación superior de la Universidad de Costa Rica.
Comisión gestión de riesgo y atención de emergencias
Se conforman con la responsabilidad fundamental de desarrollar y coordinar las acciones de gestión del riesgo y atención de emergencias en sus espacios. La integración de estos comités hace hincapié en la motivación e interés que deben tener sus integrantes como factor común al compartir el mismo espacio.
Comisión de salud ocupacional
La Comisión de Salud Ocupacional tiene por objetivo garantizar y ofrecer formas participativas de diálogo permanente y concertación entre la Administración y las personas trabajadoras en la construcción de soluciones en materia de salud ocupacional. La Unidad de Salud Ocupacional y Ambiental (USOA), como figura de Oficina de Salud Ocupacional, es quien las inscribe y autoriza ante el Consejo de Salud Ocupacional (CSO) y también las capacita.
Comisiones extraordinarias
Comisión de género
Nuestra unidad quiere sumarse al esfuerzo de otras unidades académicas que buscan establecer estrategias institucionales para afrontar diferentes formas de violencia y discriminación hacia las mujeres o personas diversas. Se busca informar sobre estos tipos de violencia, brindar capacitaciones continuas a estudiantes, cuerpo docente y administrativo y crear lineamientos sobre el trabajo escénico en el aula y en producciones del Teatro Universitario. De igual manera, se plantean talleres de sensibilización sobre temas como: género, feminismos, masculinidades, diversidad sexual, derechos humanos, eliminación de violencias y discriminaciones, entre otras.
Comisión de teatro universitario
Como un proyecto de la Escuela de Artes Dramáticas (EAD), inscrito en la Vicerrectoría de Acción Social (VAS), el Teatro Universitario está conformado por los proyectos 331 y 381, respectivamente, PROYECCIÓN DEL T.U. Y PRODUCCIONES Y ESPECTÁCULOS DEL T.U. Este proyecto ofrece tres concursos públicos anuales de puesta en escena para tres poblaciones distintas: el sector profesional (Teatro Universitario), personas recién graduadas (Jóvenes Dirigiendo) y estudiantes activos de la escuela (Teatro del Sol). En este sentido, la Comisión extraordinaria del Teatro Universitario se encarga de la reflexión y actualización de los Carteles de los tres concursos públicos anuales que se realizan cada año. Estos documentos son delicados y complejos de elaborar, pues incluyen cláusulas específicas sobre: formas de pago, requisitos institucionales que deben cumplir las personas participantes, condiciones especiales para cada población, propuestas de presupuestos, entre otros. El trabajo de la comisión permite atender de manera eficaz la actualización anual de estos documentos y la mejora continua de estos procesos, que en la actualidad es una recarga para la persona que dirige la Escuela de Artes Dramáticas y el Teatro Universitario. El trabajo de la Comisión es guiado y aprobado por la dirección de la unidad, sin embargo, su colaboración permite una reflexión integrada desde diversas perspectivas que enriquecen y ayudan a detectar con mayor facilidad problemas específicos para dar con soluciones adecuadas a cada necesidad de gestión, producción o creación que se derivan de los procesos escénicos y las muestras públicas.